其实我和我的导师征文的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解魏老师讲八字，因此呢，今天小编就来为大家分享我和我的导师征文的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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我的美术老师作文我和我的导师征文我的美术老师作文在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的我的美术老师作文，希望对大家有所帮助。
我的美术老师作文1今天下午，上美术课的时候，美术老师在挑做得很好的美术作业。当老师看到我的作业时，愣住了，让我马上上讲台上，我想我估计完蛋了。但后来老师说道：“站在讲台上的五位同学这次美术作业是做得最好的。”老师又接着批评讲台下的同学们：“你们看看我们班的同学，只有三分之一的同学带了美术作业，其中也只有这五位同学做得是最好的！”说到这里，老师快被气死了。如果让我用一个词来形容我们这节课的美术老师，那真可以用“气冲斗牛”来比喻了。
老师又接着说道：“我办公室还有很多星卡，你们大部分同学却表现这么差劲，我该发给谁？”老师从袋子里拿出了学习星卡和才艺星卡，发给了我们这五位同学，又让同学们看了看我们的优秀作业，看完我开开心心地回到了座位上。
过了二十分钟，“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了起来。
老师又强调了一遍：“下节美术课所有同学都要带作业，听见了吗？”一共强调了三遍，同学们异口同声的回答：“知道了”连续回答了两遍，老师才放过了我们，让我们下课。
同学们，我们每天一定要带齐需要用的东西，不能丢三落四，更不能像班里某些同学一样经常忘带家庭作业，一定要记住哦！
我的美术老师作文2看着一页页的画册，我的思绪又渐渐飘回了我的童年，那色彩鲜明的童年……
从小学科不好的我，被众多的老师放弃，然而有位老师在旁一直为我加油打气，而他，正是我的美术老师。黑白相间的素描、色彩多变的水彩，我的童年正是由这一块块的色块所拼凑而成，你的笑容如同黑暗中的一丝光芒，你的言语好似风雨后的虹桥；你的教诲犹如黑夜中的星空──带给我希望。在手指与纸张碰触的瞬间我发现了艺术。这一刻时间顿时停止，而在我耳际回绕的，只有铅笔滑过纸张的沙沙声。
每当我想起你，回忆的纪录片便在我脑中开始播放，每当我想起你，我的心便和风一同飞舞，飞向梦想的国度。即使我对你的记忆只在我回忆的相簿里，但我心中的感谢却丝毫不减，而当我在成长的过程中想起你，心中除了感谢外还是感谢。你用你那精湛的技巧、繁复的手法、精准的运笔，将我的童年由黑白挥洒成彩色，将我原本在黑暗中的童年，映入了光辉！
虽然我现在已经上了初三，看着这一页页的画册，这些都是使我学会感谢的良药，在我的心中我对你的感谢，如同奥运中的圣火──永不熄灭。
是你，将我从地狱的深渊带向像天堂；是你，将我使绝望中再度燃起希望的火焰，是你给我放弃的心灵全新的希望。
我的美术老师作文3在所有教我的老师里，我最喜欢的老师是教我美术的刘老师。刘老师长得很漂亮，她有一头乌黑的长发，高高的鼻梁上架着一副黑眼镜，显得她很有学问。
虽然中间也有别的美术老师给我们代过课，但是都比不过刘老师。因为刘老师是从一年级开始教我们的，所以在这三年里，我们结下了深厚的感情。
刘老师非常喜欢我们班的每一位同学，每一次上美术课，刘老师都是笑着给我们上完的。记得有一次，我们在班里画画，有些同学画的不是很好看，刘老师就非常亲切的告诉那位同学哪些地方该注意，并且亲手帮他改正。
刘老师的画技十分高超。记得有一次，老师带领我们出去写生。在写生的.过程中，刘老师也不闲着，和我们一起画起来。过了一会儿，自行车的轮廓大体就画出来了，我画的东倒西歪，简直就不像个自行车。我便突然想起和我们一起画自行车的刘老师，我走过去一看，哇！刘老师画的太漂亮了，几乎把自行车的每个部位一丝不苟的画了下来，像画活了一样。
你们瞧，这就是我最喜欢的美术老师――刘老师。
我的美术老师作文4在音乐、美术、体育三位老师中，我最喜欢美术老师了。为什么呢？
美术老师长着一张近乎倒三角形的脸，脸上有一对明亮而又老练的眼睛，下面还“配”着一个正正当当的鼻子，嘴就像用发胶固定了一样，永远是一轮月亮似的，挂在脸上。
我喜欢美术老师不仅因为他的外貌好看，更因为老师很温柔，不爱生气。有一次我美术公开课上表现不好，老师在旁边冲我笑了笑，我立刻明白：老师是让我不要溜号。于是我马上坐好了，因为美术老师提醒我的方式让我很高兴接受。
而且，我问老师问题时，老师绝对不会打着“官腔”说：“这个问题都讲过了，你怎么还问呀？是不是没听课？上书里找去！”而是会听问题，然后给予我一个满意的答复。
我爱我的美术老师。
我的美术老师作文5每个人都会有自己的希望，而我最希望的是长大以后能够成为一名优秀的美术老师，用自己学到的知识教育出来更多热爱美术的学生。
小时候，我看着嫩绿的小草，红红的小花，美丽的蝴蝶，就有一种想法，想把它们用手中的画笔记录下来。后来，我逐渐喜欢上了画画，它能让我静下心来，感受周围万物的变化。我一直在少年宫学习画画，每星期上一次课。不管是下雨还是下雪，不管是严寒还是酷暑，我都坚持去上课，从不间断。为了实现当美术老师的理想，我每周画一幅彩铅画，请少年宫的老师给我指导，告诉我画彩铅画的技巧，给我修改作品，不断提高画画水平。画画为我打开了认识世界的大门，让我能够更深入的观察这个多姿多彩的世界。
如果我长大以后成为了美术老师，我要教会我的学生们用心观察周围的变化，感受世界的奇妙；教会他们用画笔记录生活的点点滴滴，发现生活中的美。
我希望长大后可以成为美术老师，把对美好生活的热爱记录下来，传递下去。
我的美术老师作文6我的美术老师姓祁，高高的个子长方脸，矮矮的鼻梁大眼睛，黑黑的头发略弯曲。
她上课时神情严肃，爱斤斤计较，尤其是对那些不带学具的同学更是唠叨个不停。最近班中发生了一件事，这使得我对她的看法也升高了许多。
星期二下午的美术课上，班里像往常一样乱哄哄的。祁老师一来，先在班里转了一圈，把那些没带学具的同学训斥了一番，其中有两个同学愤愤不平，想找一个机会报复老师。下课后机会来了，那两名同学拿着喷水枪瞄准老师的后背喷了又喷。他俩本以为这样就报复了老师，其实不然……
第三节课，班主任刘老师气冲冲地来到教室，狠狠地把那两个同学批评了一顿。同时也批评了我们的袖手旁观，我们感到无比的羞愧，因为我们既没有阻止，也没有报告老师。
过了几天，我们全班同学集体向老师道歉。祁老师既没有责怪我们，也没让赔偿衣服，还关心着同学们的安全。
我们为有这样可亲可近的老师感到骄傲、自豪!我从内心深处由衷地钦佩他。我们对祁老师的道歉，不能只停留在语言上，还要表现在行动上。
我的美术老师作文7在校园里每位同学都有自己喜欢的老师，有的人喜欢温柔的语文老师，有的人喜欢幽默的品德老师，还有的人喜欢严厉的数学老师，可我喜欢的是友好的美术老师一一潘安东。
潘老师戴着一副眼镜，眼睛小小的，笑起来像一条缝，身板又大又壮，还有许多肥嘟嘟的肉肉。一张大嘴巴和乌黑的头发，他很友好，不会总是对我们发脾气。
有一次在美术课上，我所画的人物的一只手把我难住了，我又画了好久，涂了又涂，改了又改，但还是没画好。看了一眼手表，啊，快下课了，我要赶紧给老师改，我想。我转头一看发现美术老师就在我的旁边，他笑眯眯地对我说：“你是不是不会画，我帮你，画好以后就照着这个样子画，知道了吗？”很快，一只有形有色的手就被会“变魔术”的潘老师画好了。从那以后每次画手我都画得特别棒！
还有一次老师给我们画漫画人物，就拿我们班同学的脸示范，当一幅漫画呈现在大家眼前时，我们立刻哈哈大笑起来，同学们纷纷议论道：“咦，怎么这么夸张”“一点儿都不像他了”“哈哈，笑死我啦”……
这就是我们友好的美术老师，我们都很喜欢他。
我的美术老师作文8教过我的老师很多，但我最喜欢教我美术的朱老师。
朱老师的身材非常苗条，个子不高也不矮，头发长长的，常常用一根皮筋扎起来；眉毛不浓也不淡，像两张弯弯的柳叶；眼睛又大又亮，像两颗美丽的宝石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，简直就是樱桃小嘴；皮肤非常白，穿着裙子非常好看。在我的眼中，她长得非常漂亮。
朱老师上课非常生动，每次上课的时候，她总是用温柔的话对我们讲课，教我们画各种各样的东西。有时候画蝴蝶，有时候画迷宫，有时候甚至玩游戏！朱老师还常教我们做手工，有时候玩彩泥，有时候玩剪纸，可有趣了呢！
朱老师改作业非常认真，如果你有什么地方画错了，她就会指出来，叫你去修改一下，如果你画得非常好，她就会拿起来，给全班同学都看一下，然后说出你的画好在哪里。比如说，你画的颜色很鲜艳，她就会对大家说出你画的颜色的特点，然后让大家学习一下。这种展示也是鼓励，我经常被老师鼓励，所以我对画画越来越自信，画的也越来越好。
这就是我非常喜欢的朱老师。
我的美术老师作文9从小我就有一个梦想，长大了一定要当一名美术老师。
妈妈说我三岁时就会拿着笔在墙壁上乱涂乱画了。虽然因为这事让妈妈伤透了脑筋，但是也因此让她发现了我绘画的天份，所以从六岁起，妈妈就送我去了绘画班，开始让我在绘画的知识的天空里飞翔。
我之所以想成为美术老师是因为画画是一件很高雅的艺术。我们可以通过画笔让自己看到的、想到的景物通过绘画表现出来。当我完成一幅画时，心里感觉特别快乐，我希望能教会更多的小朋友画画，让他们也能体会到绘画的快乐。
如果我成为了美术老师，我一定会认真地教我的学生。我会教他们素描，用最快的速度去记住美丽的景物。我还会教他们去学习调色，告诉他们通过三原色：红、黄、蓝可以跳出各种各样的色彩。最重要的一点是，我会教学生们开动脑筋，通过想象力画出一些大胆创新，具有特殊意义的作品。我还会教他们去画一些公益广告、作品宣传、环境保护和爱惜粮食，节约用水。让画画也能为国家作贡献。
我想成为美术老师，所以从现在开始，我一定要努力学习绘画，让自己的梦想成真。
我的美术老师作文10田老师是我四年级的美术老师。
她虽然长相一般，但是我还是很喜欢她。
她的头发像柳条一样。她有一双大大的眼睛，有一个小小的嘴巴，鼻子高高的。她的脸型很好看，脸有一点儿尖又有一点儿圆。她大约二十几岁。她还会偶尔戴一会儿保护眼睛的眼镜，她有点不喜欢穿裙子。
我参加了老师的社团，老师教的是素描。有一次，老师说让我画一幅素描画，可是我画了很久都没画成。这时老师过来给我说:“无论什么都要静下心来，这样才能干画出一幅好画。”老师边画边教我。就这样，我无论做任何事或画任何一幅画我都能把它做好。因为我听了老师的话，把心静下来了这是我喜欢老师的一方面。
还有一次，我上社团迟到了。我以为老师会吵我，可老师却没吵我，还叮嘱我下次不要迟到了。这也是我喜欢老师的一方面。
老师的优点很多，可是老师现在已经转到别的学校去了。但是，老师教我的我一直都不会忘。
我的美术老师作文11我从小就特别喜欢画画，平时活泼好动的我画起画来常常可以一坐几个小时都不动。上了小学之后，我更喜欢画画了，不仅是因为兴趣，更重要的是美术老师对我的鼓励!
我的美术老师不仅画画得很棒，而且很温柔，特别是对我!
考试时，老师要看每一个同学的作品，当老师看到我的作品时，看我画得很不好，便皱起了眉头。我当时心里很紧张，以为老师会大发雷霆，可老师不但没有骂我，还很语重心长地对我说：“下次一定要努力啊!”我很惭愧地低下了头……
我的老师还很会出妙招让我进步!
有一次，我去了美术老师办公室，一眼就发现一幅很漂亮的画，我特别喜欢，并在心里盘算着怎样才能让老师送给我呢?没想到，老师一眼就看破了我的心思，并说：“如果你一直到六年级美术都能得优秀的话我就把它送给你!”我毫不犹豫地回答：“好!”
我的老师很厉害吧!我爱我的老师!
我的美术老师作文12我在十岁左右的时候，遇见一位美术老师。
老师的姓氏很奇怪，姓米，同学们送他绰号——“米老鼠”。但他的个头并不是“米老鼠”，而是“米老虎”才对。因为他的身高将近1米9，站在我们面前就像一只威风的老虎。“米老虎”不仅个子高，力气也大得惊人，都快赶上大力水手了。不过，他看起来也很文艺范儿。平日里，他总是戴着眼镜，头发总是与众不同，很有自己的特色。可惜，他总是低着头走路，
用他的话说只有低着头走路才能看到路面，不然就会撞上石头。我总怀疑他是不是在炫耀自己的身高！
米老虎虽然自恋，但确实是既幽默又有才。有一天上美术课，米老虎正在写课题。写到一半的时候，一个顽皮的同学喊道：“今天的主题一定是画米老鼠——米老师！”话音刚落，同学们就哄堂大笑。而米老师只是慢慢地转过头，轻轻地扶了扶眼镜，嘴角上扬，幽默又大声地说道：“徐子潇，你这是‘叫潇一时爽，抄书火葬场’。”全班炸开了锅，又是笑又是夸老师“好文采”！老师笑了笑，骄傲地说：“对，徐子潇，你如果再这样的话，我就让你抄书火葬场，悔的你肠子都青了！”
现在，米老虎依旧是我们的米老鼠，不过，上课之余，我还是会想起老师的幽默和课堂上的欢笑。
我的美术老师作文13我的美术老师是一个“文武双全”的老师。他收拾我们这群“走神大王”可有一套了，他创设了独门绝活——“喊魂”大法。而且他体育也非常好，能在很远的地方将篮球投入篮框。
有一次上课，我翘着腿，目光呆滞的注视着窗外，这时，我们李老师悄无声息的走了过来，然后大声说：“周庄涵。”同学们想也不想地大笑说：“回魂啦！”这可把我吓坏了，我赶紧把腿放下来，然后抱臂坐好。李老师看了看我，满意地点了点头。这种方法他已经用过很多次了，无一例外，“魂”都被喊了回来，就连我们班的走神大王的“魂”，都被他喊了回来。
李老师也很喜欢体育，我们上体育课的时候经常看见李老师打篮球。他的技术非常高，能轻轻松松的投进“三分球”，连体育老师都对他佩服不已，更别说我们这群“小粉丝了”了。
这就是我们的美术老师，一个“文武双全”的老师。我很喜欢他！
我的美术老师作文14大家有一个非常棒的美术教师——魏老师，大家班里都叫他“味精”，自然，他也不容易发火。因此同学们都非常喜欢他。
魏老师看起来挺帅，他有一头又黑亮的秀发，在太阳的映照下看起来更为“亮采绚丽”。两根浓浓眼眉放到神采奕奕的大眼上。魏老师一笑，两块很薄的嘴巴就会张大极大地，外露两行雪白的牙。
魏老师授课具体方法很尤其，他不规定同学们坐得多摆正，只需大家内心平静，不做动作，什么姿势都可以。可是，魏老师的课堂教学上，是肯定不可以“漏汽”，如果漏汽（便是发言）得话，是要挠痒的哟。他的画画规定也很怪异，在一张4开的纸上，角色的脑壳务必超过一个握拳，人体务必要“胖”，小表情务必丰富多彩，这些。
魏老师还十分风趣，我举个事例：有一次，我在教室里画画，仰头发觉魏老师已经低下头看工作，我走以往，说：“魏老师——”佳字还没有出入口，魏老师便站起“到！味精向你签到！”将我的腹部都笑疼了。
这就是我们喜爱的，与同学没有间距，又十分风趣的魏老师！
我的美术老师作文15在我1—5年我的班级里，给我印象最深的就是我的美术老师——韩老师。
他刚一走进教室，给我的第一感觉就是，像一个小混混。他的头发是中分的，一条线在头顶上直直地分开，他戴一副大眼镜，脸蛋圆圆的，胖胖的，矮矮的个子像一个加大号的板凳。他走进来的时候，挺胸抬头，趾高气扬，挺着小将军肚，迈着八字步。他的头发最突出了，咋一看，还以为是游戏中“拳皇”里的八神呢！他平时很凶，内向，言语很少，不善谈，看起来像一个木偶，有时打开话匣子，啰嗦话说得没完没了。
一天，他正在给我们上课，讲到细画那课时，老师一边讲，一边画，我们都无精打采地听着，当老师画完时，我们“哇”地一声叫了出来，他的画简直惟妙惟肖，栩栩如生。也有人说：“哇，真是绝后佳作呀！”老师画得简直跟真的似的。同学们都赞不绝口。
刚刚还对他有厌恶感，一下子就消失迨尽了。他并不骄傲，一直都很谦虚。他用高超的绘画艺术，赢得了大家的信任。
这就是我们的美术老师。
我和我的导师征文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到征文吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。你所见过的征文是什么样的呢？下面是我收集整理的精选关于我和我的导师征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
精选关于我和我的导师征文1成为一名学生已经七年了，教过我的老师数不胜数，却并不是每位老师都给我留下深刻的印象，有的只是存留在我的记忆最深处。初一是全新的学习生活的开始，为我打开初中大门的是要伴随我三年的老师们。所以，我想介绍一下我的老师们。
语文梁老师
梁老师是我的班主任和语文老师，也是我认识的第一个老师。
第一次观察老师是在教室。那时正值盛夏，天特别热。梁老师在讲台讲话，我却在下面打量起他：一米八左右的个子，宽大的身躯，红红的淌着汗的脸配上洪亮的声音，给我的第一印象是极正派但不易接近。不过，相处久了我发现男老师也不坏，挺关心我们女生的。
梁老师也非常善解人意。开学初的月考，我的成绩一落千丈，滑落到第六。我很震惊，有些无法接受，于是我便陷入到深深地自责中。就在我情绪低落，失去信心的时候，梁老师出现了，他安慰我说：“不要太难过，过去的就过去了。放下负担好好学，你还是好样的！”就是这样简单朴实的话语，让我重拾信心，决心迎头赶上，夺回第一！
英语隋老师
隋老师是个胖胖的、和蔼且极负责任的老师。每天午饭后，隋老师肯定要来班里，不是查同学背书，就是给大家补习。要知道隋老师是三班的班主任，却总是为我们操心，早自习时总要嘱咐我们赶紧学习。对于这一点，我十分感动，于是每每她的身影一出现，我就不禁溢出笑容。我有一个这么负责的老师呀！
英语是我最喜欢的科目。我认为，英语既是一种语言，也是一种潮流，在如今的社会上不会说英语岂不是out了吗？在我得知隋老师以前是教高中的时候，我就像得到了保证一样放下心来。她让我对英语的兴趣和学习越来越浓厚了，因为在我看来，隋老师能把哥哥姐姐们教的那么好，何况是我们呢！
数学彭老师
彭老师是今年新调来的数学老师，也是一位经验丰富的男老师。和彭老师只相处了半个学期，不过我还是挺看好他的。他会精心的做课件，保证上课质量，会担心我们的作业是否太多，也会询问我们压力是不是太大，可以说彭老师真的是一个很细心的'人。
彭老师虽然戴着一副眼镜，但并不古板，相反我能从他的眼睛和讲课中看到智慧的闪烁。彭老师也很幽默，对于自己的身高丝毫不在意，他曾经自我解嘲：“打篮球，我想扣篮，别人却偏偏盖我帽！”在这一席话中，我又感受到了彭老师的智慧和风趣。
当然，我的老师们还有：“大肚”魏老师，“八字眉”路老师，“眼镜”黄老师，资深张老师……他们都是将陪伴我三年的老师们，是将打开我人生大门的老师们，是将影响我一生的老师们！在我的背后是这么多的优秀老师，那我还有什么理由辜负他们的期望！
他们是我的老师，但他们与我更像是能真心相待的朋友。这就是我的老师们，我的老师们和我。
精选关于我和我的导师征文2吾师吴昌林，我们专业八人称他为老吴。其实所有老师都被我们叫老了，比如老丁，还比如年轻的博士老蔡等。连文学专业“惟三”的三个男人都被冠之以老字开头呢！
对导师一见钟情绝不为过。当然此情非彼情。第一节课，是在六栋上的，像见面会似的。老吴两手空空，自我介绍后，让我们随便谈谈自己的情况及未来的愿望。我们就在他营造的美好氛围里有些热烈而又带一丝害羞地介绍自己，从哪里来，毕业学校，在即将开始的研究生生涯的打算。几乎每个语词和学术貌似离得很远。而就在这样的开场课中，我们相互了解，不止我们和老吴，也是八个人增进了了解。也就在这样的聊课中，老吴发现了我们每个人身上所具有的特质，包括我们的优点和有待进步的地方。当然这是后来和老吴聊天才知道的。比如我对未来有目标，知道明天该做什么，但有时候不免拘谨而显得内向。老吴鹰一般的眼睛锐利而锋芒四射，我承认我无处可逃，而且心里隐隐约约有种被了解的幸福。可以说，老吴是睿智的，睿智的沉稳、博大。
因为见面课，我们八巨头对老吴一致认为，老吴是所有导师中最亲切可人、最平易近人的老师。对于我来说，是最能让我放松的老师。这对于一个有着二十多年怯师症的重病患者来说，多么难能可贵！而这又反衬老吴多么强大的亲和力。可这种美好的感觉太短暂。当研究生秘书陈老师通知我的导师是吴老师时，我感觉到前所未有的快乐，我想这将是我在南方生活的美好开始。第一次对一个长者更是师者有这么轻松的感觉，也许你无法体会。问题不在于此。当我到他办公室，正式以弟子身份拜访他时，我才知道我是烂泥抹不上墙，老毛病又犯了。好像有一个声音一直在脑中盘旋：他是你的导师了，你要好好表现。
好不容易建立的放松感觉顷刻化为乌有，我当然不甘心。每次在走进他办公室前都要深呼吸并暗示自己：第一次见不是很放松吗，不要紧张。可是，传说中的心理暗示到此时颓然崩塌。于是，以后每次见他都是紧张的。这种紧张确切地说，叫敬畏。亲切让位于敬畏，痛并快乐着啊。
在以后的相处中，慢慢的，由陌生变成熟悉。我也不再放松，甚至都有一种想撒娇的冲动了。
老吴是校第一大院土木学院的副书记，工作很忙。在他办公室更多的是看到他忙碌的身影，处理各种文件，老师、学生请他签字或者讨论个工作问题。有两次，某学生犯错误，向老吴检讨，老吴很生气地斥责他。后来，我说，吴老师好凶哦，别气坏了，您是吓唬他的吧！老吴狡黠一笑，要真跟他们生气还气得过来啊。就在这一刹那，我感到被宠爱的甜蜜。他对学生严格要求，对我可是和颜悦色的。当然除了我犯错时候啦。老吴治学严谨，对我要求也极严格。在我写开题报告时，吴老就极为认真给予修改，仔细到段落划分甚至逗号、句号都要斟酌。这给了我深刻的印象，让我明白做学问不能有任何马虎，任何一个细节都要认真做好。从本科学习到研究生学习，是从基础学习上升到学术研究的过程，这个转化阶段，我一时找不到转化的思路。吴老师给予基础扎实的表扬之上，提出学术论文要做得像样子，和回答问题不一样。老吴耐心指导，找来一篇一篇的模范论文，结构是什么样子的，要注意前后逻辑，结构合理而严密。我慢慢领悟并开始学习写论文，渐渐抓住了学术的尾巴，并且和学术走得愈来愈亲密。没有老吴一针见血的发现问题和醍醐灌顶的指导，我还是徘徊在学术门口的傻丫头。虽然现在没有大的学术造诣，但至少在进步。
不但在学习上，吴老在生活中也给我很大帮助和鼓励。老吴知我家境困窘，常于严冬嘘寒问暖，问我生活还如意否，并且鼓励我更要上进，让我积极面对，困难只是暂时的。最难忘的是去年秋末，那个深秋的场景并未随着时间溜走而褪色，相反，每次回望起来，仿佛又让它清晰了一层。回忆的心情像photoshop的图层一样，愈加生动。早上去图书馆自习，于三栋教学楼门口偶遇老吴，当时他正匆匆去开会，手里握着一个黑色笔记本。我的一声吴老师余音未落，吴老就急着问：穿这么少不冷吗？我急忙答道不冷。回转身，我已潸然泪下。早上出宿舍走得匆忙，忘记添衣，只穿着短袖。老吴细致入微的关怀，渡过了那个终成雪国的季节。老吴的关心和鼓励给了我生活的斗志，我唯有努力学习以回报。皇天不负有心人，期中期末课程论文，总成绩专业排名；而且第二年度奖学金评定中，我凭着人文学院研究生成绩排名第一的优势拿下了一等。也许是吴老师看出我有时不太自信，便常常鼓励我，提醒我其实是个优秀的学生，努力、争气、懂事。尤其当老吴把我介绍给他的同事，以一种谦虚务实的语气说，这是我的弟子，她是个非常优秀的学生。我很感动，也看到了他掩饰不住的骄傲。也总是想起那年我考上大学时，我的父亲明明为我而自豪，却对朋友很谦虚的轻描淡写说起我。我也一直在努力，但总觉得心中有一丝愧疚。一日为师，终生为父，这份感念如父爱绵延。
想好好报答吾师，一时无语。
寒暑假结束返校，我都会带些家乡的土特产。新鲜的东西，想让他老人家尝尝鲜。可每次，老吴总会不厌其烦地说，带什么东西啊。我知道，他明白我的孝心，而语气里隐含着责怪又不能很发作。我只是给了老吴家乡的土特产，真是很土的特产。可放假回家，他却给我东西。记得去年寒假之前去和他告别，他从柜子里拿出一盒茶叶，说拿给你爸爸喝。我一看是庐山云雾，中国十大名茶之一。他是从柜子最里面拿出的，知道这应该是他最喜欢的茶，不然不会藏这么深的啦。可是他却让我拿着他的宝贝回家。后来，回宿舍，室友美彩调侃我，都是学生给老师送礼，看你这个学生，老从老师那里拿东西。是啊，每次过节，都是吾师“接待”我。中秋节，从他办公室又搜刮了上好的滕王阁月饼，激动得我放了一个星期才吃。而且节日当天请海晶、琰培和我在南昌二七北路吃饭，给了我们家的温暖。餐中，不时提醒我多吃点，说学校伙食不够滋润要多吃点。吾师细心的关照驱散了心头思家的孤独，独在异乡为异客，有时候也给你感悟生活的机会。因工作性质，老吴同事很多，办公室电脑桌不时有喜糖。每次去，我的眼镜直盯着它。糖块，尤其是喜糖、巧克力是我的最爱。尽管牙齿已经被腐蚀掉半个，可是总是按捺不住心灵的激动，口水情不自禁地造访。老吴说我不喜欢吃，拿去吃。呵呵正中我意。后来吧，习惯了，我开始变得自觉，也不再虚伪的装作淑女一动不动，看到喜糖巧克力就往嘴里塞。
老吴在学术上适时的指导我，一眼发现我做学问的弱点，使我茅塞顿开；生活上及时给我帮助，让我感觉父爱般的温暖。可以说老吴的教导方法完全适合我，最重要的是他让我越来越自信，相信自己有能力，这对于一个曾经自卑的孩子来说，真真切切是人生的转折。他是个好导师，是最好的导师。
教师节，和师妹小童给他送了一束花。明明订好的，百合、康乃馨、玫瑰三种组合的，可是最后竟然只有康乃馨。我生气地和店家理论，怎么能不负责任呢，明明讲好的嘛！我抱着一束康乃馨去他办公室，百合的馨香扑面而来。好多花啊！胡院长和老吴一个办公室，两人收到的花占了办公室将近三分之一的空间。老吴的办公桌被花朵挤占，几乎没有放张纸的间隙。老吴接过康乃馨，灿烂的微笑着。不出所料，又埋怨了我们一句买花多余。其实我们知道他是很高兴的呵呵。可是我高兴之余很愧疚。师妹也皱眉嘀咕，没有百合和玫瑰真烦人哦。老吴收到几束花我没有数，我们的花是最单调的，在众多花束中黯然失色。我一直认为只有很美好的老师才有资格才配收到鲜花，老吴是个美好的人。因为出生在农村乡野，小时候常在田地玩耍，一望无际的麦田和路边五颜六色的野花陪伴了我的童年，鲜花情节愈加浓重。即使我的心情糟糕到极点，只要有鲜花，心情能马上明朗起来。老吴，鲜花，童年，没有关系吗？因为美好，所以相聚！
都说今生师徒缘分是上辈子修来的，很荣幸做老吴的弟子。他不仅是我的学术导师，更是我的人生导师。在这里，好幸运。
精选关于我和我的导师征文3走进中学已经快一年了，我和我的老师从相识到熟悉，感情逐步加深，在我们的相处中，发生过许多令我心为所动、有所感悟或记忆深刻、难以忘怀的事情。今天，我就来为大家讲一件我和语文老师——张老师的小趣事。
张老师是一个博学多才、和蔼可亲的人。她有着炯炯有神的眼睛，一副“望远镜”架在鼻梁上，能说会道的嘴。一头如瀑布般一泻千里的头发，乌黑亮丽，再配以那苗条的身材，无一不彰显“淑女”的形象。
记得那时我是“助教”（什么意思我也快忘精光了，好像也许大致应该可能是帮助老师……），老师要求我负责社团活动。这不，社团都活动的差不多了，这就要在语文课上向大家汇报了，我那是一个紧张呀！有些同学会问：是社长发言又不是你，你紧张什么呀？唉，你懂什么，这社团是由我负责，万一社长没介绍好，我的脸面可往那里放啊……
“叮铃铃，唉，上课了，上语文课了。”嗳，不知怎的，连平日里和蔼可亲的老师们，此时也好像显示出一份狰狞。突然张老师“不怀好意”的把我叫出门外，叽里呱啦的说了一堆话，我只隐隐约约听到老师要让我主持汇报工作，这不是害我吗？我一没准备稿子，二又没有什么实战经验，想来想去，也只好硬着头皮走上讲台。一番客套话下，第一位社长走上了台：“我们社团活动时……接下来我为大家读一篇读后感……”我在台下，看着张老师那和蔼的脸庞，平日里看到的报告会之类的说词一齐涌入脑海，当她发言结束时，我为大家又做了一个简短的点评：“这个社团活动不错，然后同学也写了读后感，这样非常不错，这样有利于我们提高作文水平，接下来请炫彩天地的社长——毕珊珊来讲一下她们社团的活动情况”……接下来几个社长的讲话也大致如此，但当小段同学上来演讲时，我却有一些心慌：因为许多活动的原因，只是我们本来准备的社团活动无限期的延长，至今仍然未有进行。小段登场！先是一个“委婉”的微笑，接着是对上述社团活动的总结，然后是简短讲了一下我们社团的活动情况，（虽然这有一点欺骗老师、同学，但这也是逼不得已，希望大家见谅！）此时的我正在台下，只见老师对我竖了一个“大拇指”，我立刻信心百倍，以“超水平”的发挥结束了这次汇报。好耶，太棒了！这次虽然有些慌张，但我还是出色的完成了主持的工作，还得到了老师奖励似的“大拇指”。
这件事有趣吗？这个答案相信大家都知道，在学习中，我和老师还有许多趣事，想知道更多吗，来找我吧！
文章到此结束，如果本次分享的我和我的导师征文和魏老师讲八字的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
